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      核工業南昌高級技工學校召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會
      點擊率:6391     來自:政工辦     作者: 劉莉萍     發布時間:2014-3-3 21:46:27
          2月27日下午,我校召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會,會議對學校開展黨的群眾路線教育實踐活動進行回顧總結,對進一步鞏固擴大教育實踐活動成果作出具體部署。學校黨委書記、學校教育實踐活動領導小組組長黃永貴作總結講話,局第三督導組組長周傳喜出席會議并講話。校長、學校教育實踐活動領導小組副組長林尊信主持會議。局第三督導組副組長羅壽卿,副校長、紀委書記、工會主席沈家渠,副校長范衡出席會議。
          黃永貴在總結講話中指出,我校按照局黨組統一部署,自去年7月開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,緊密圍繞“為民務實清廉”的主要內容,聚焦“四風”突出問題,按照規定動作不打折、自主動作有特色的原則和要求,順利完成了學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制三個環節的各項工作,取得了預期效果。
          一、強化組織領導,有序推進活動
          為保證活動的順利開展,黨委做了三個方面的工作:一是成立了教育實踐活動領導小組。明確分工,落實責任,為推進活動順利開展提供了組織保障。二是結合學校實際,制定了《實施方案》。三是廣泛發動營造活動氛圍。校黨委于7月27日召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,明確了活動開展的重大意義,指導思想、總體要求、方法步驟和各環節主要任務,并結合學校工作,進行了統一部署。同時,充分利用校宣傳欄、網站、校廣播室等宣傳工具,大力宣傳,營造濃郁的活動氛圍。做到加強領導,精心組織、周密安排,確;顒釉鷮嵧七M、有序開展。
          二、加強學習教育,提高思想認識
          要確保教育實踐活動有實效,首先要加強學習教育,提高思想認識。我校的教育實踐活動,把學習教育貫穿于活動的始終,使全體干部、黨員在思想的靈魂深處得到凈化,得到升華,為活動的開展奠定堅實的思想基礎。一是按要求認真學習。在學習方法上,采取集中學習和自學相結合的方法進行。二是領導干部帶頭學,黨員群眾層層學。在學習中,班子成員把工作實際與樹立正確的權力觀、價值觀和利益觀聯系起來,不斷校正理想信念的“總開關”。圍繞著“為民務實清廉”的活動主題,層層開黨委中心組學習、中層干部學習和干部黨員學習。三是在學習過程中,圍繞著理想信念、黨性修養、“四風”危害和作風建設等問題進行深入的討論,深刻理解了習近平總書記《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》中闡明教育實踐活動的重大意義時提出的“三個必然要求”的內涵。通過學習教育,廣大干部黨員加深了對黨的群眾路線的精神實質和基本要點理解,進一步增強了貫徹黨的群眾路線的政治自覺、思想自覺和行動自覺,并自覺地用中央精神統一思想、武裝頭腦、指導實踐。
          三、廣泛聽取意見,查找“四風”問題
          搞好教育實踐活動,聽取意見,查找問題是重要一環。我們的做法:一是開門廣泛征求意見。通過召開在職職工座談會,離退休職工座談會,中層干部座談會,發放征求意見表、設置意見箱、設立電子信箱以及找職工個別訪談等多種形式、多種渠道征求黨員、職工群眾對領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”方面存在問題的意見,深入查擺“四風”方面存在的突出問題。二是領導班子自己查。為了查找班子自身的“四風”問題,班子成員曾三次開會,集體查找。并召開中層干部會議幫助領導查找。查思想認識上是否樹牢了群眾觀點、站穩了群眾立場;查工作作風上是否聯系實際、深入基層、貼近群眾;查廉潔自律上是否遵守紀律、廉潔行政。對照“四風”問題逐一查擺,深刻反省。三是在查擺的基礎上班子成員認真撰寫班子及個人剖析材料。在對照檢查中,圍繞為民務實清廉的主題,聯系思想實際和工作實際,進一步聚焦“四風”,找準查實存在的問題。通過群眾提、集體議、自己找、相互點,發現班子及班子成員均不同程度地存在著“四風”問題。
          四、認真開展批評,敢于揭短亮丑
          敢于開展批評與自我批評是我黨的優良作風,也是開展教育實踐活動的關鍵所在。在加強學習,查擺問題的基礎上,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,領導班子和班子成員進行了認真的批評與自我批評,主要體現在開了一次高質量的領導班子民主生活會。為了開好民主生活會,會前做了大量的準備工作。一是開展談心談話活動。班子主要領導與班子成員逐一談心,班子成員之間互相談心,分管領導與分管部門負責同志談心。談思想、談作風、談問題,通過談心溝通思想,交換意見,相互幫助,增進共識。二是認真撰寫對照檢查材料。對照“四風”問題,班子每個成員都能從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、道德品行等方面深刻剖析、追根溯源。大家都把剖析自己的過程看作是反思、反省的過程,看作是流汗、排毒的過程,也看作是滌蕩思想、凈化靈魂、錘煉黨性的過程。三是學習習總書記、江西省委書記強衛同志和局黨組書記王福平同志有關開好領導班子民主生活會的重要講話精神。民主生活會上,班子每個成員以高度的政治責任感,針對自身的“四風”問題,敢于“揭硬傷”、“亮軟肋”,開展了觸及靈魂的自我批評,同時,本著“團結-批評-團結”的原則,班子成員之間坦誠相見,開展了積極健康的相互批評。通過批評與自我批評,深挖根源,滌污排毒,交流思想,增進互信,達到了增強班子凝聚力和戰斗力之目的。各黨支部也召開了一次高質量的專題組織生活會。
          五、明確整改方向,制定落實措施
          整改落實,建章立制是教育實踐活動的根本環節。只有抓好這個環節,才能使作風實現轉變,工作上個臺階,才能把活動成果鞏固下來,堅持下去。經過前面各階段的工作,我們認真總結分析,針對查擺出的問題,結合學校發展的實際,明確整改方向。如:以會議貫徹會議,以文件落實文件,不注重實效;對制度考核不嚴;為學習而學習,不求學習效果;群眾觀念淡薄,基層一線調研少;安于現狀,吃苦和開拓精神欠缺;勞動紀律松散;分配制度上的大鍋飯、平均主義;公費接待不規范;用車有超標現象;校園文化氣息不夠濃厚;校園環境尚需整治;招生難成為學校發展的瓶頸等等,這些都是需要我們整改解決的問題。但整改的根本問題,最終還是落腳到堅定理想信念、加深群眾觀念、增強宗旨意識、執行政治紀律、加強黨性修養上來。整改要結合實際,從源頭上校正。班子和班子成員都對照查擺出的“四風”問題和影響學校發展的問題以及職工反映較強烈的問題,明確了整改方向,制定了相應的整改措施。班子還針對整改內容,制定了整改工作表,責任落實到相關領導和相關科室。在建章立制方面,制定了《關于改進工作作風,密切聯系群眾暫行規定的通知》、《關于請(休)假暫行辦法》、《關于校園矛盾糾紛排查調處工作制度的通知》等。一些需整改問題的制度制定或需解決問題的政策出臺,仍在調研醞釀之中,力求活動成果制度化,保證糾風成效的長期性。同時,在教育實踐活動中,我們還做到了邊查邊改,立行立改,務求實效。如壓縮會議,規范公務活動,規范公款接待,規范車輛管理,整治校園環境,實施民生工程等均取得了明顯的效果。
          黃永貴指出,在教育實踐活動中,學校黨委始終要把群眾的冷暖記在心上、忠實地踐行黨的群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,全心全意地為人民服務。經全體黨員、干部的共同努力,取得了階段性的成效。一是通過學習教育,群眾觀念和宗旨意識進一步增強。二是通過查找問題,對學校的發展思路進一步清晰。三是通過開展批評與自我批評,黨內政治生活進一步健全。四是通過整改落實,作風有了進一步轉變。五是關注民生,為職工群眾辦實事。(1、購置和維修健身器材,使家屬區健身場所重新開放,為職工休閑鍛煉提供了方便。2、投資幾十萬元,在校園西面圍墻邊建停車場,既解決了原來環境臟亂,進行了校園環境治理,又解決了私家車亂停亂放的問題,維持了校內道路安全秩序。3、為老同志活動室翻修房頂,解決了漏雨問題。4、及時維修籃球架,消除了安全隱患。)
          黃永貴最后指出,黨的群眾路線教育實踐活動總結不是完結,收尾不是收場,保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永恒的課題,教育實踐活動有期限,但貫徹黨的群眾路線沒有休止符,作風建設永遠在路上。讓我們乘教育實踐活動的東風,敬終如始,再接再厲,持之以恒抓好作風建設,以作風建設的新成效凝聚起我校改革發展的正能量,團結全校干部職工堅定信心,求真務實,改革創新,攻堅克難,為學校的不斷發展做出新的更大貢獻!
          周傳喜在講話中高度評價了我校開展教育實踐活動所取得的成果,他認為學校教育實踐活動學校黨委高度重視、組織精心、成效明顯;學校黨的群眾路線教育實踐活動取得了重要的階段性成果。一是提前謀劃、及時布置、做好宣傳動員工作。二是領導帶頭,發揮率先垂范作用,確實開展好三個環節的工作。三是黨的群眾路線教育實踐活動取得了初步成效。同時,周傳喜還對學校今后的工作提出了三點希望,一是要進一步學習,注重對黨的群眾路線思想、理論和觀點的再學習,再認識,再提高。二是要把這次黨的群眾路線教育實踐活動中體會到的好經驗,好做法發揚光大;不斷密切黨群、干群關系,推動技校改革發展和幸福單位建設。三是要繼續進行抓好整改方案、專項整治情況和制度建設計劃的落實,兌現承諾,取信于民。
          林尊信在會議總結講話時指出,要以這次會議作為新的開端和新的起點,做到思想不放松,工作不懈怠,繼續鞏固和擴大教育實踐活動成果,并對下步工作提出了兩點要求:一是要認真做好活動收尾總結工作,確保善始善終。二是繼續抓好整改落實工作,全面完成校黨委下達的整改方案和各項任務。                                                  
          會上,局第三督導組還對學校領導班子及領導班子成員進行了民主測評。
          離退休老領導(副處以上)、離退休黨支部支部書記、在職全體黨員、全體中層干部參加了會議。
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